加强法制教育是大学生自身顺利成长、发展的必然需要。当代大学生大多是独生子女，他们在校学习可以说是理论有余，而社会实践不足。由于其自身的世界观和法律知识的局限，对一些新事物、新情况不能准确地判断是非，对社会上出现的某些有法不依、执法不严等不良现象不能正确看待，因而出现了法制观念上的困惑。他们需要受到良好的法制教育。
　　当前高校法制教育存在的几个问题。一是对法制教育重要性缺乏充分的认识。二是师资力量薄弱，实施不得力。三是法制教育形式和教学方法亟待改进。四是法制教育没有形成合力。
　　加强当代大学生法制教育的几点措施。?摇?摇
　　(一)坚持法制教育主渠道与第二课堂和社会实践相结合。高等学校法律课是高等学校对大学生进行法制教育的重要形式，课堂是实施法制素质教育的主渠道。课堂教学是最基本的教学组织形式，是整个教学工作的中心环节。法制教育必须立足课堂，搞好搞活课堂教学。同时，法律是实践性很强的科学，高等学校的法制教育不能只停留在课堂上，要用更多的教学实践来丰富教学内容，并将课堂教学与社会实践活动结合起来，延伸和深化法律课的教学，增加法制教育的现实性。
　　(二)坚持提高法制教育的针对性与注重法制教育的多样性、生动性相结合。大学开设的法律课是作为思想品德课程强化法制教育的针对性来开设的，也就是说，不仅具有传授法律知识的功能，而且具有思想政治教育的功能。这就要求法制教育要贴近学生的思想实际，了解学生的思想特点，有针对性地强化法制教育。此外，还应以青年学生乐于接受的生动方式，更广泛、更迅速、更紧密地贴近青年学生的思想实际，将法制教育渗透到富有吸引力的内容和丰富多彩的活动中。
　　(三)坚持加强法制教育与理想道德教育相结合。党的十六大报告指出：“依法治国和以德治国相辅相成。要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。”德治与法治相辅相成，共同调整人们的行为和维护社会正常秩序。在当代大学生素质教育中，一定要加强法制教育和理想道德教育。远大的理想和良好的道德，是人们高层次的需要，它是人们前进的牵引力。人的理想越崇高，道德越高尚，就可以产生巨大的毅力和力量，就越能集中精力、智慧去改造现实中丑恶的不合理的东西，生活就越充实、有意义。
　　(四)坚持加强教师队伍建设。提高教师素质是搞好高校法制教育，提高教学质量的关键。通过参加培训、进修和研讨等机会，采取集体备课、分层次培训、请专家讲座、参加学术会议、集体编写教学大纲和教材等措施，提高教师的业务能力。不仅仅要提高教师的业务水平，使广大教师不仅具有扎实的专业基础知识，还要掌握现代社会和未来社会所必须的其他学科知识，包括法律知识，使其具有较高层次的洞察能力、思辨能力、研究能力、组织教学能力等。
　　(五)坚持营造良好的法制教育环境。环境优化是法制教育好坏的主要因素。我们要加快国家法治进程，使依法治国观念、民主法制观念、法律至上观念等深入人心，为大学生法律素质提高提供良好的社会条件。高校本身也要步入依法治校的轨道，从根本上改变重人治轻法治的思想，学校的教育和管理等活动都要有章可循，加强管理，建立和健全各项规章制度，在管理中教育学生，使学生养成依据规章制度办事的行为习惯。学生生活在这样一个环境中，就会懂得在人群中生活就需要遵从群体规则，走向社会就会自然地注重按法律要求决定自己行为。这种内环境的校园文化对大学生是一种潜移默化的教育。同时，法制教育环境要整体协调，做到社会其他部门与教育部门协调，形成齐抓共管的局面。只有做到社会、家庭与学校的整体协调，才能形成法制教育网络，有效综合配置教育资源，促进法制教育的健康发展。
　　(六)坚持加强法制教育的理论研究。高校要根据大学生现代意识超前，接受能力强，思维敏捷等特点，制订出切实可行的教学大纲和教学计划，不断改进教学方法和教育方式，探索出符合当代大学生特点的法制教育。尤其随着网络技术的发展，高校法制教育将面临严峻的挑战和更加繁重的任务。做好青年学生网络思想与法制教育工作，坚持正确的舆论导向，是历史赋予我们的神圣责任。