| 发生在小学期间的法律问题两问 |
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| ◎法音 |
一、小学生之间不要相互买卖物品
黄老师咨询：我是小学三年级的班主任，我班的小强同学因为期中考试成绩大有进步，家长作为奖励给他买了一块200多元的多功能儿童手表，小强很喜欢，每天都带着上学。前些日子，因小强常到学校附近的小卖店买玩具和食品，便分三次向同学小芳借了40元钱。小强为了还小芳的钱，同意将手表以40元的价格卖给小芳以此与借款相抵，小芳也同意并拿走了手表。小强的父亲知道这件事后很生气，不但批评了小强，还找到小芳和小芳的父母，愿意以40元的价格赎回手表，而小芳的父母却表示反对，认为小强已经把手表卖给了小芳，是双方自愿的，不能反悔。小强的父亲在协商未果的情况下，便到学校里找到我，要求帮他做一做小芳和她父母的工作，赎回手表。
请问：我将怎样处理好这件事情？如果小芳和她的父母不同意该咋办？
答复：既然双方已经协商未果，就应当从法律角度加以妥善处理。
其一，我国民法通则第十二条规定：“十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。”小强作为限制民事行为能力的未成年人，在未事先征得父母同意的情况下，擅自出卖价值200多元的手表，其行为与其年龄、智力状况不符。
其二，我国合同法第四十七条规定：“限制民事行为能力人订立的合同，经法定代理人追认后，该合同有效。”而事实上，小强卖出手表的这种行为没有得到作为法定代理人父母的追认，并遭到父母的反对，所以这起手表的买卖是无效的。
其三，我国民法通则第六十一条规定：“民事行为被确认为无效或者被撤销后，当事人因该行为取得的财产，应当返还给受损失的一方。有过错的一方应当赔偿对方因此所受的损失，对方都有过错的，应当各自承担相应的责任。”由此可以看出，在手表无损坏的情况下，小芳应当将手表归还给小强，小强也要将所借小芳的钱予以偿还。
二、少年儿童同样享有著作权
夏老师咨询：我是一名小学的语文老师，在去年年初的时候，我的学生陆小雷写的一篇童话被推荐到当地报纸上发表。最近，我们发现某出版社编辑出版的一本童话选编里，选用了陆小雷同学的那篇童话，标题和内容都没有改变，但却没有署名，陆小雷同学也没有收到出版社赠送的样书，更没有收到稿费。于是我们便打电话到出版社询问。出版社的同志承认那篇童话是从报纸上转载的，但当问他们为什么不给署名和支付稿酬时，他们说当时看到报纸上标明的作者是12岁，属于未成年人，还不能够享有著作权。
请问：未成年人是否享有著作权？陆小雷同学创作的童话出版社可以无偿使用吗？
答复：在这里可以明确地告诉夏老师，未成年人是享有著作权的，其中包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权、使用权和获得报酬权等。
按照我国的相关法律规定，尽管陆小雷同学还属于限制民事行为能力的人，但我国法律对民事行为能力人的限制只在民事法律行为范围内，而不包括事实行为。所谓事实行为是指行为人不具有设立、变更或者消灭民事法律关系的意思表示，但依照法律规定能引起民事法律关系后果的行为。事实行为并不要求行为人认识到自己行为所产生的后果。而著作权的取得就是一种典型的事实行为，不论作者年龄大小，只要其作品完成，就依法享有著作权。
另外，我国民法通则第九条规定：“公民从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。”第十条规定：“公民的民事权利能力一律平等。”因此，无论是成年人还是未成年人，都平等地享有民事权利能力。著作权属于民事权利的范畴，是公民从出生起就享有的。这也就是说，少年儿童与成年人一样，所创作的作品是享有著作权的。
还有，我国未成年人保护法第三条规定：“国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。”第六条中规定：“国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益。”陆小雷同学的著作权是不容侵犯的，夏老师可以再次与出版社联系，让他们对不符合法律规定的行为加以改正，如果协商不成，就要拿起法律武器，维护陆小雷同学的合法权益。 |
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