| 翰墨谱真情丹青育桃李 |
| ——石家庄市第三十五中学发展纪实 |
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| ◎尚平均 |
石家庄市第三十五中学是河北省唯一一所美术类国家级重点职业学校，“让每一个进入校园的学子享受美，享受美术教育”是她们的教育理念。学校自1970年成立以来获得累累硕果，被业界誉为“画家、设计师的摇篮”，无数学子从这里步入清华美院、中央美院等美术类重点高等学府。几十年来，学校软硬件均有长足发展，办学特色愈加鲜明，积淀了丰富的美术教育经验，形成了厚重的文化，教育教学质量稳步提升，高考更是屡创佳绩，并接连获得“河北省教学改革先进单位”、“河北省教育工作先进单位”等荣誉称号，还被授予“中华民族传统美德教育先进单位”、“中国职业技术教育学会美术研究会理事单位”、“中国美术教育研究会职教分会教学实验基地”等殊荣。
文化引领， 享受艺术的熏陶
走进三十五中，就被扑面而来的浓厚的艺术气息感染，弘美楼、慧美楼、至美楼、臻美楼……学校的每一栋楼都以“美”命名。校园墙壁绘制了一幅幅世界名画，校园内随处可见的是各类石雕作品，维纳斯、胜利女神、屋大维……与学校初次谋面便会被艺术美感染。
品艺术：臻美楼的两侧是巨型浮雕壁画，由学校的美术教师设计，描绘的是中西方艺术的最高成就，每一帧都寄托美好的寓意。以“德修于身，艺融于教”为主题的弘美楼(办公区)，以“大德成人，大美成画”为主题的慧美楼（教学区），以“学思溢乐，知行蕴美”为主题的至美楼（实训区），廊道内均有不同题材的系列文化设计。
赏花果：校园内，所有能用来栽种的地方都栽种了各类花木。松柏长青，银杏葱郁，桃花、杏花、红李、樱花等应时而开，红枣、核桃、石榴和黄橙橙的杏子更会在收获时节挂满枝头。在此可以赏美丽的花，品香甜的果，感受艺术学子的素质与涵养。
享现代：2011年启用的新校园，整体布局合理，每间教室都配备多媒体设施，为教师和学生的教与学提供了更广阔、舒适的空间。小组合作学习所需要的小组晋级板、网格式书柜和方阵式桌凳编排等，为课堂教学改革提供了便利。图书馆开放式设计，各类阅览区为师生阅读和开展学习研讨活动提供场所。
课堂改革， 品味自主的乐趣
在传统的“满堂灌”讲授式教学已经不适应现代教育的形势下，学校领导放眼遴选，四方考察，最终选定了昌乐二中的“271”课堂作为范例，潜心探索适合学校自己的课堂，适应美术生培养目标的教与学的方式，并逐步形成了“五环十步”课堂教学法。
“五环”是学生学习的五个环节，即自主学习，读懂课本；完成学案，训练应用；合作交流，讨论质疑；展示点评，总结升华；总结反刍，当堂检测。
“十步”是教师教学的十个步骤，即课前辅导；组织教学并导入新课；展示与解读学习目标；导学案预习作业讲评；基础知识梳理；高效讨论；高效展示；点评（学生）、质疑（生、师）与知识扩展（师生结合）；知识小结；学科班长或值日班长评价学生表现、本节收获和今后努力方向。
良习润智， 感受成长的美好
学校始终坚守“学画先学做人”的教育理念，以“做好人，立君子之品；画好画，成精专之才”为培养目标，用精细规范的管理，翰墨谱真情，丹青育桃李。
学生入学的时候，学校就明确提出“在什么区域内做什么事情，在什么时间内做什么事情”，教育和引导学生们懂得守纪律的孩子会更优秀，懂规范的人会更出众。如今，吃饭在餐厅、活动在操场、学习在教室（画室）、休息在宿舍成为全校上下一个强烈的共识。
教育活动突出学生主体地位和美术特色：各班学生轮流主持每周一的升旗仪式，各年级还成立了各类学生自治社团，德育的舞台让学生自己做主。文化课堂，小组合作学习方式，“五环十步”课堂教学模式让学生掌握学习的主动权，自主学习，自主发展。每周五下午选修课，学生自由选择喜爱的课程和社团，张扬个性，施展才华。
道在心中，路在脚下。石家庄市第三十五中学通过艺术教育挖掘出学生的潜质，让他们在艺术文化的熏陶下，认识美、发现美，让他们的天赋在这种浪漫、和谐的氛围中自由翱翔，充分发挥自我的潜能，拓展人生的最大可能性，也让沉醉于艺术教育的教师们在学生的成长中，享受收获的喜悦。 |
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