| 当好理论宣讲的传播者 |
| ——记河北省人大代表、张家口学院党委书记张俊贵 |
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张俊贵，男，汉族，中共党员，现任张家口学院党委书记，河北省第十二届人大代表。
担任省人大代表以来，张俊贵将履行代表职责与自己的工作紧密结合，在自己熟悉的领域，锁定重点问题，深入宣传党的理论和政策，积极反映基层人民群众的呼声。
加强学习，不断提高宣讲能力
作为一名高校教育工作者，张俊贵始终把学习当作一种觉悟，一种境界，一种追求，一种生活方式。三年来，他较系统地学习了地方组织法、代表法、监督法等法律法规，以及人大代表的权利和义务等履职须掌握的相关知识。学习这些知识为他更好地履行代表职务、提高宣讲能力奠定了理论基础。为了吃透精髓，把握要义，他对马克思主义理论等原著反复研读，始终关注党的路线方针政策, 更是精读深研十八大和十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神。作为市委宣讲团成员，他认真备课，积极准备，仅关于十八大和十八届三中、四中全会的内容就制作了十几个课件。在出席有关会议、参加视察调研前，他都要查找与会议、活动内容相关的资料，了解有关的法律法规及业务知识，以便使自己发表的意见、建议更加具有针对性、可行性。
立足调研，不断提高宣讲水平
一是在基层调研中，张俊贵始终把党的理论政策和国家、省市的发展形势向人民群众、特别是高校师生讲透彻、说明白。在宣讲中，他从北京的APEC蓝谈到如何依法治理大气污染，从京张申奥工作谈到生态环境的治理，他将依法治国的种子悄然播到了群众心里。在市属高校调研期间，他结合实际，将民主集中制的贯彻与高校党委领导下的校长负责制有机结合起来开展宣讲，对提高高校领导班子领导水平和决策能力，加快高校各项事业发展起到了重要作用。针对张家口市委市政府提出的奥运经济、园区经济、生态经济、县域经济的四型经济发展模式，他结合张家口学院师范类、经管类、医护类学科的人才培养特点，和运动训练（冰雪方向）专业的申报，将政策的宣讲与高校的发展紧密结合，不断增强宣讲的实效性。在县区调研依法治国工作中，他结合身边的实例开展宣讲，先后深入到6个县区十几个单位宣讲党的路线方针政策，还经常被邀请到不同单位讲课。近几年来，累计约5000人接受过他的宣讲。二是充分利用参加座谈会、研讨会、调研会等时机，把了解到的公众在社会变革中的利益诉求向人大和各级组织反映，将人大代表的履职打造成政府与群众交流的平台。三是积极在各类人大代表的活动中宣讲的党的政策。如在人大代表分组审议中，就关注的社会热点问题将我国的发展阶段和其他国家的发展经验进行对比总结，从理论方面进行讲解，使其他人大代表对热点问题有了更深入的认识和理解。
创新方法，不断提高宣讲效果
在理论宣讲中，张俊贵把提高代表履职能力、发挥代表作用作为出发点，不断创新方法，提高宣讲的效果。一是变传统的单向灌输为双向交流，把“以我为主导”变为“以听众为主导”，坚持以听众为中心，与听众开展交流和对话。在党的群众路线教育实践活动中，他赴基层院系调研二十余次，对师生现场提出的廉政建设、党风建设等一些敏感问题，不遮掩、不回避，从容如实地予以回答；在宪法宣传日活动中，他利用党校课堂进行宣讲，帮助学生学习宪法，增强法律意识。二是采取“面对面”和“零距离”的方法，对群众进行心贴心地解疑释惑、实打实地说理点拨。北京召开APEC会议期间，张家口市机动车实行了单双号限行，有些同志对此做法表示不理解，有牢骚，他用群众熟悉的方式讲解，深入浅出地阐述道理，消除了大家对限行的误解和不满。
人大代表是政府的“金话筒”，帮助政府向群众更好地传播方针政策；人大代表也是群众的“金话筒”，代表广大的群众发声。张俊贵用实际行动生动诠释了代表作为“金话筒”的职责，用心，更用行动当好了国家与群众的双向“金话筒”。 |
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