把创建学习型支部活动不断引向深入 - 《公民与法治》 2010年第1期 (总第73期)

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把创建学习型支部活动不断引向深入

——关于创建学习型支部的思考

◎ 李广恩

　　党的十七届四中全会通过的《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出：世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。
　　创建学习型支部，是在新的形势下提高党员整体素质，提升党组织的学习能力、执政能力和战斗力的一个重要途径。创建学习型支部，是一个学习、实践，再学习、再实践的过程。只有坚持用科学的理论武装头脑，不断更新知识，才能真正培养出一支政治强、素质高、业务精、作风正的党员干部队伍。创建学习型支部，是创建学习型政党、创建学习型社会的应有之义。实践充分证明，一个学习型政党才能永葆先进，一个学习型社会才能繁荣昌盛，一个学习型团体才能充满活力。由此可见，创建学习型支部，不是一个只挂在口头的时尚字眼，而是一个要真正入心入脑的学习氛围；不是一个短期而为的权宜之计，而是一个长期实践的历史课题；不是一个凭朝夕之功就能实现目标的工程，而是一个不断探索、循序渐进的动态实践过程。
    一、树立“终生学习”、“终身受教育”的观念，为创建学习型支部奠定坚实的思想基础
    当今的社会，是一个知识奔流、信息密集的社会；当今的时代，是一个科技飞速、经济激越的时代。据统计，人类的科技知识，19世纪是每50年增加1倍，20世纪中叶是每10年增加1倍，进入21世纪之后则是每3～5年增加1倍。由于科技知识的激增和更新速度的加快，当今工程师知识的半衰期是5年，即5年内有一半知识已过时。正是由于这种原因，使得社会劳动结构和工作岗位不断发生变化，从而造成职业培训成为一种终生教育。就劳动者个体来讲，“终生学习”、“重新学习”、“继续学习”已成为每个人生存和发展的现实问题。过去那种“十年寒窗，终身受用”、“文凭到手，名利全有”、“关系牢靠，饭碗确保”等观念，已经不合时宜。作为党的基层组织，就要采取有效措施，利用各种教育手段，引导党员、干部深刻认识当今世界科技发展动态和趋势，摒弃传统的、过时的、保守的思想观念，树立新的生存观念、新的谋生观念、新的就业观念，特别是要从十六大提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的高度来全面审视时代的需要，真正把“学习、学习、再学习”看作是工作、生活的重要音符，使人人都明白“不学习就不能生存，不充电就不能工作，不创新就不能发展”的道理，努力在自己的活动空间营造浓厚的学习氛围。这是创建学习型支部的首要条件和基本前提。
    二、充分认识创建学习型支部的重大意义，唤醒党员干部参与创建的责任意识
    从个人生存和发展的层面来理解终生学习、终身受教育的意义，能够激发自身不断学习和奋斗的动力，但是这并不能自然而然地增强每位党员干部对创建学习型目标的社会责任感、政治责任感、集体责任感。这是一个自身素质问题、思想觉悟问题、全局观念问题。只有从战略意义、政治意义、实践意义上深刻把握其内涵，才能真正唤醒党员干部的责任意识，从而形成巨大合力。目前，我们的创建工作刚刚起步，党的基层组织应引导党员干部着重弄清以下问题：一是要认清创建学习型党组织是一个战略问题。这是站在时代高度提出的长远性、全局性、前瞻性的大课题，具有普遍的导向作用和潜在的长期效应，对社会的进步、民族的振兴、人民的福祉具有深远影响。二是要认清创建学习型党组织是一个政治问题。因为中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，要建设创新型国家、和谐社会，离不开党的正确领导，离不开党员的率先垂范。只有把我们党创建成学习型的政党，才能真正代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。三是要认清创建学习型党组织是一个实践问题。因为理论来自实践并用来指导实践，正确理论指导下的实践才是最有价值的实践。实践证明，创建学习型支部，是增强基层党组织凝聚力和战斗力，提高党员综合素质，巩固党的先进性教育成果的有效载体。四是要认清创建学习型党组织是一个组织问题。因为创建需要教育引导，需要制度规范，需要明确目标，需要具体部署，没有坚强的组织领导就难以有效实施。列宁说过：组织可以使力量增长百倍。创建学习型党组织活动也是如此。总之，如果我们的认识都能统一到“四个认清”上来，那么，诸如“创建学习型支部是领导的事，与普通党员关系不大”，“创建不创建，工作照样干”等模糊认识就会得到彻底改变，创建学习型支部的工作就会扎实有效地开展。
    三、创建学习型支部，领导是关键，制度是保证
    营造创建学习型支部的浓厚氛围，既是每个党员的应尽义务，更是支部成员和党小组长所肩负的重要责任。为此，要认真抓好三个环节：一是党支部“一班人”，要发挥表率作用。支部班子成员的学习要走在党员干部前面，成为学习实践“三个代表”重要思想和科学发展观的带头人。支部正、副书记是学习教育的组织领导者，既要自己多学一点，学深一些，还要把“一班人”的学习抓紧抓好，使班子成员思想统一，步调一致，精神振奋，锐意进取，成为团结群众、奋发有为的坚强集体。二是党小组是搞好学习的重要基础。抓好党员干部的学习，党小组长负有直接责任。党小组长要增强信心，提高组织学习的能力，不断在实践中受锻炼、长才干。三是开展党课教育是创建工作的重要环节。要根据新形势新任务和上级党组织的指示以及本单位的实际，系统地有针对性地安排进行党课教育，这是提高党员政治思想素质的重要环节。支部成员要明确分工，认真备课，深入讲授，同时把课堂教育与走出去参观访问，请进来作报告与开展相关活动融为一体，以增强学习教育的实效。总之，开展创建学习型支部活动，主要靠两条：首先，要发挥党员干部的模范带头作用，使他们成为创建学习型支部的积极探索者和模范实践者，这是创建活动的关键。其次，要逐步建立健全规范行之有效的学习教育制度，做到学习教育的内容、时间、人员和督促检查“四落实”，这是创建活动的保证。
    四、根据时代发展要求和党建工作实际，进一步明确创建学习型支部的重点和目标
    开展创建学习型支部活动要紧跟时代，贴近实际，突出重点，讲究实效。一是要组织党员干部深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，系统掌握中国特色社会主义理论体系，使党员干部在思想上政治上行动上坚定地与党中央保持高度一致。二是要对党员干部开展社会主义核心价值体系的学习教育。把理想信念教育作为学习践行社会主义核心价值体系的重中之重，教育引导党员干部切实增强贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性，增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚的道德情操和健康的生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。三是要组织党员干部学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，同时广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，联系自己工作岗位实际，学习和精通相关业务，开展岗位练兵、岗位成才活动，使自己成为本职工作的专家和本系统工作的多面手，为党的事业和现代化建设事业蓬勃发展贡献自己的聪明才智。四是要组织党员干部深入开展学习、遵守、贯彻、维护党章的活动，要把这一活动与保持共产党员先进性教育活动有机地结合起来，切实增强党员的党章意识和先进意识，使学习贯彻党章成为党员的行为规范和毕生任务；党员领导干部还要加强民主集中制的学习，使之真正贯彻到领导工作和党内生活中去。